Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Dalam Pendidikan Islam Di Era Digital
Kata Kunci:
Sistem Informasi Manajemen, pendidikan Islam, digitalisasi, manajemen sekolah, era digitalAbstrak
Penelitian ini mengkaji pengembangan Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pendidikan Islam di era digital, dengan fokus pada implementasi SIM berbasis digital di empat sekolah Islam dari provinsi berbeda di Indonesia. Isu utama yang diangkat adalah bagaimana digitalisasi SIM dapat meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan, transparansi administrasi, dan kualitas layanan pendidikan di lingkungan sekolah Islam. Permasalahan ini penting karena transformasi digital menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan globalisasi dan tuntutan efisiensi tata kelola pendidikan.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan berbagai pemangku kepentingan di sekolah, yaitu ahli IT, staf administrasi, guru, alumni, dan murid. Analisis dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola, tantangan, dan dampak implementasi SIM digital di masing-masing sekolah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIM berbasis digital memberikan dampak positif signifikan terhadap efisiensi administrasi, kemudahan akses data, serta peningkatan transparansi dan akuntabilitas. Namun, ditemukan pula tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, resistensi perubahan dari sebagian staf, dan kebutuhan pelatihan berkelanjutan. Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan kebijakan, penguatan kapasitas SDM, dan investasi teknologi untuk keberlanjutan digitalisasi SIM di sekolah Islam.Implikasi utama dari penelitian ini adalah bahwa digitalisasi SIM bukan hanya meningkatkan kinerja manajemen sekolah, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam mewujudkan pendidikan Islam yang adaptif, transparan, dan berdaya saing di era digital.
Referensi
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Jurnal Edumaspul, 6(1), 974–980.
Aulia, A., & Yuliyanti. (2024). The Strategic Role of Islamic Education Management in Integrating Islamic Value-Based Character Education in the Digital and Technology Era. 5, 13–18. https://doi.org/10.59525/ijois.v5i2.548
Bahri, S., & Makbuloh, D. (2025). Enhancing Islamic Education Adaptability through Classical Management in the Digital Era. 4, 10–21.
Fadli, M. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. HUMANIKA, 21, 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fauzi, R., Pelu, I. E. A. ., & Aulia, A. H. (2025). Digitizing Information in Islamic Boarding Schools: Efforts to Enhance Transparency and Accountability in Governance. 11(02), 293–304.
Halza, D. S. H. H. K. E. (2025). Kontribusi Psikologi Perkembangan dalam Strategi Pembelajaran di Sekolah untuk terus bertransformasi . Pendidikan kini tidak lagi semata-mata berfokus perkembangan ( Hilpert Gwen C . 2018 ). Psikologi perkembangan memberikan pemahaman mendalam mengenai ba. 1(1), 47–61.
Hilalludin, S. H., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Yogyakarta, M., & Alma, U. (2025). Peran Maqashid Syariah dalam Pengembangan Produk Perbankan Islam yang Berkelanjutan paradigma yang signifikan , dari sekadar mengejar profit menuju pencapaian dan memperkuat peran perbankan Islam dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan ( Sustain. 1(1), 1–15.
Kodir, A. (2024). Peran Teknologi Informasi Dalam Manajemen Pendidikan Islam. 10(1), 127–133.
Kurniawan, H., Hasibuan, I. D., Rambe, S. N. A., Hakim, M., & Pasha, R. (2025). Optimalisasi Sistem Informasi Manajemen dalam Penguatan Tata Kelola Lembaga Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5 . 0 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan , Indonesia.
Kusnawan, & Alijaya, A. (2025). Formulation of Islamic Education in Digital Society. 2(3), 349–356.
Mawarny, E. (2025). Implementation of Information Technology in the Development of Islamic Educational Institutions. 392–410.
Muharrom, M., Harormainy, A., Dwi, A., Wardani, K., & Hajjar, D. O. (2025). Implementation of Rapid Application Development in Creating a Learning Management System and Web Profile for Islamic Boarding School Branding. 2025, 137–143.
Mutohar, P. M., Darmawan, D., & Prastiwi, M. A. (2025). Pelatihan Manajemen Sistem Informasi Digital dalam Meningkatkan Mutu Layanan di Pondok Pesantren Lubabul Fattah Tunggulsari Kabupaten Tulungagung. 9(2), 501–511.
Othman, K., & Yaakub, M. B. (2025). Islamic Knowledge Management Reservoir Adaptation to Information and Digitalize Technology for Global Islamic Higher Education Institution. 4(2), 205–223.
Rahmania, F. A., & Numa, A. M. (2025). Kolaborasi Pendidikan Islam dan Teknologi dalam Manajemen Pendidikan Modern. 7, 1482–1496. https://doi.org/10.47476/reslaj.v7i5.7366
Rini, R., Hariri, H., Nurbanati, E., Hermanto, D., & Efendi, U. (2022). Sistem Informasi Manajemen Berbasis Android Di SMK Kabupaten Peringsewu. JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM). https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i3.5619
Rohman, Q., Fawait, A., & Pramuja, A. (2025). Islamic Education Management In The Society 5.0 Era : Building A Educational System That Is Responsive To Technological And Social Changes.
Supriatna, D. (2025). Development of an Online-Based Islamic Education Management System in Islamic Primary Education Institutions. 2(1), 14–27. https://doi.org/10.59966/joape.v2i1.1645
Syahrul, Suyono, & Dewi, R. I. (2025). SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PADA ORGANISASI PENDIDIKAN DASAR. 5(1).
Syaifuddin, A. H. (2025). Pengembangan Sistem Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Web untuk Transparansi dan Akuntabilitas. 2023.
Tantowi, A., Gunawan, M. A., & Ibrahim, A. (2025). Optimizing Islamic Boarding School Management in the Digital Era : Analysis of Technology Effectiveness in Administration and Operations. 6(2), 295–309.
Triandoyo, M., & Anshori, I. (2020). Implementasi Sistem Informasi Pendidikan Muhammadiyah (Sidikmu) Dalam Layanan Administrasi Sistem Pe Nilaian Al Islam, Kemuhammadiyahan Dan Bahasa Arab (Ismuba) Pada Era Industri 4.0 Di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Krian, Sidoarjo. International Journal on Integrated Education. https://doi.org/10.31149/ijie.v3i9.591
Tubagus Raman Chili, Oki Dermawan, & Yetri Yetri. (2025). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(1), 691–701. https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i1.4571
Ulya, N., Mughayyirah, Y., & Mubarok, I. A. (2025). Integrasi Sistem Informasi Manajemen dan Prinsip Pendidikan Islam. 11(1).
Wally, M. P. (2025). Pengembangan Model Sistem Informasi Manajemen Administrasi Sekolah Berbasis Website “ SIMANIS SISTE ” untuk Meningkatkan Layanan Sekolah YPK di Kabupaten Jayapura. 121–132.
Widodo, W. (2024). Collaborative Management Of Islamic Education And Technology For Improving The Competence Of Students In The Digital Era. 12(02), 229–243.
Wiresti, R. D., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Yogyakarta, M., Hilalludin, H., Tinggi, S., Tarbiyah, I., & Yogyakarta, M. (2025). Peningkatan Kemampuan Berpikir Anak Usia Dini melalui Media Game Gambar dan Huruf di RA Bunayya Bin Baz Yogyakarta. 5(1), 547–554.
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Computer Security, 1. https://doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764
Zulfa, G. I. (2024). Implementasi Sistem Informasi dalam Manajemen Pendidikan di SDIT Indra Bangsa. 1(1), 41–52.
